За последние пять лет сельское образование оказалось в замкнутом круге, вызванном тревожным ростом бедности и нормативной базой, которая вместо того, чтобы обеспечивать доступ к школе, его ограничивает. Такое мнение высказал Корнелиу Попович, бывший министр образования, сообщает Noi.md.
По словам бывшего министра, официальные данные показывают суровую реальность: уровень абсолютной бедности среди детей в сельских районах Молдовы вырос с 35,7% в 2020 году до 46,6% в 2024 году, тогда как в городах за тот же период — 18,6%.
«Эта разница отражает не только экономические диспропорции, но и углубление неравенства в доступе к образованию. Бедность напрямую означает меньше ресурсов для образования: дети идут в школу голодными или без подходящей одежды, семьи не могут позволить себе интернет для цифрового обучения или вынуждены мигрировать в города и за границу в отчаянной попытке дать детям достойное образование {...}», — отмечает Корнелиу Попович в публикации в социальных сетях.
«Вместо того чтобы оказывать реальную поддержку бедным сообществам, ускоряется закрытие или «оптимизация» учебных заведений с малым числом учеников без учета социального, экономического или географического контекста. Во многих населенных пунктах школы были закрыты или «оптимизированы» из-за образовательной политики, которая делает упор на цифры, а не на людей.
Сельские семьи сталкиваются с невозможным выбором: отправлять детей за несколько километров до ближайшей школы или держать их дома, чтобы они помогали по хозяйству.
Мы наблюдаем опасный замкнутый круг: бедность ведет к снижению доступа к образованию, а отсутствие образования закрепляет бедность. Без последовательного и справедливого вмешательства существует риск появления «образовательных мертвых зон» во всё большем числе сельских регионов.
Пора спросить себя: какое общество мы строим, когда отказываемся от сельских школ? Если сейчас не инвестировать в сельское образование, социальные и экономические издержки этой халатности в будущем будут несоизмеримо выше», — подчеркнул Корнелиу Попович.
Сельские семьи сталкиваются с невозможным выбором: отправлять детей за несколько километров до ближайшей школы или держать их дома, чтобы они помогали по хозяйству.
Мы наблюдаем опасный замкнутый круг: бедность ведет к снижению доступа к образованию, а отсутствие образования закрепляет бедность. Без последовательного и справедливого вмешательства существует риск появления «образовательных мертвых зон» во всё большем числе сельских регионов.
Пора спросить себя: какое общество мы строим, когда отказываемся от сельских школ? Если сейчас не инвестировать в сельское образование, социальные и экономические издержки этой халатности в будущем будут несоизмеримо выше», — подчеркнул Корнелиу Попович.
С другой стороны, нынешний министр образования Дан Перчун отмечает, что существует большая разница между результатами городских учеников и учащихся сельских школ, где маленькие школы сталкиваются с нехваткой учителей и устаревшей инфраструктурой. «Ученики очень маленьких школ показывают значительно худшие результаты. Там, где мы можем дать этим детям шанс на лучшее образование на расстоянии 3-5 км, считаем необходимым вести этот разговор и, с согласия родителей и ясным разъяснением для сообщества, районные советы в конечном итоге должны принять решение по этим мерам», — отметил Перчун.
Напомним, что в 2024 году в Республике Молдова были закрыты десять учебных заведений. Еще 13 школ в Бричанском, Каушанском и Яловенском районах были реорганизованы путем слияния или присоединения согласно решениям районных советов.
